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1、面试报到抽签
考生一般需要提前10-30分钟到达指定地点报到,考试工作人员核对考生身份证和面试通知书等相关证件。
2、候考
考生抽签完毕后进入候考区等待考试,考试未结束不许随便离开,有考场工作人员监督,上卫生间需要工作人员陪同。
3、进入考场
按照顺序,轮到某考生入场时,引导员将到候考室宣布:“请×××号考生入场”。考生随同引导员到达考场门口后自行进入考场。引导员不许直接叫考生名字,否则算严重违反考试纪律。
4、答题
考生进入考场后,直接走到考生席,站定后向考官问好,得到“请坐”的指令后,考生可以落座。落座后,考生一般需要报自己的考试顺序号,等考官宣布导入语后,考试开始。要特别注意,考生不能自报姓名,如在考场内自报姓名,考生会被当场取消面试资格。
面试中一般有题本和考官读题两种形式。考试时间一般是20-30分钟左右,题目一般是4-5道。
5、退场
考生回答完所有题目后,主考官一般要问考生是否还有其他补充,考生此时一般回答无补充。主考官宣布考生退场,考生到候分室等候分数。
6、公布成绩
记分员收集各考官对该名考生的评分表,核算分数。核算完毕,交给监督员审核,监督员和主考官签字后交给工作人员到候分室对考生宣布,也有的在候分室张贴。
7、面试结束
考生得到分数后一般被要求尽快离开候分室,不得逗留和随意走动。考生回家等待,网站将公布入围和体检名单。
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十大面试技巧和注意事项
1、不要“笑脸盈盈”
面试中过度微笑会被视作紧张和缺乏自信。笑容可掬的一个人看上去是虚假的,而这些很快会被面试官发现。相反,做一个有思想、令人愉快的人。在有东西值得笑时才去笑。先在镜子或朋友面前练习练习。
2、不要扯闲话
你的任务是对参加面试的单位有充分了解。昨晚电视节目《星随舞动》的内容或你最喜爱的博客等话题都不会让你得到这份工作。绝对不要觉得自己非得在面试里不停地闲谈。找到途径谈论和该行业或公司有关的话题。片刻间歇的沉默比用胡言乱语填充面试要更好。
3、不要流汗
衣服多穿了一点点或穿了件汗衫可能让你失去一份工作。手掌有汗,或额头上的汗珠不会给人留下好印象。你不是在申请个人运动教练。出汗将被看作是一个表示柔弱和紧张的迹象。穿着你的面试服装在朋友面前先实际演练一下。面试绝对不是你希望感汗流浃背的场合。
4、不要做拦路石
面试官在寻求的是那些渴望接受有挑战性的项目和工作的人员。犹豫和拒绝的心态将会是赫然醒目的,消极的信号。对于一些你是否对某些任务或工作有兴趣等会让你迟疑的的问题,要练习说“是”。
5.、不要琐碎
询问午餐房间或会议室在哪里是在暗示你缺乏准备和主动性。做好准备。不要询问诸如:物品位置、你的办公隔间大小,公司对喝咖啡休息时间的政策等公司的常规事务或职能。
6、不要撒谎
研究表明,员工在职场上经常会撒谎。撒谎无法给你带来一份工作。在面试时,即便是一点的夸张都算撒谎。别那么做。不要夸大你的简历或美化你的成绩。和一位适度自信的人,以及和一位吹牛的人谈话是不一样的。一个谎言会破坏全部面试,有经验的面试者一定会发现那个谎言,让你离开。
7、不要成为糟糕的滑稽演员
幽默往往是十分主观的东西,虽然也许容易在你的面试时用一个幽默开始,但是,对你的笑料内容一定要小心。你可能对面试官的敏感度一无所知,更加不知道什么能博得他们大笑。可另一方面,没有什么会比一点点笑声更能缓解一次面试时的紧张,所以,用“真是面试的好天气!”这样的话,你能至少赢得一点礼貌的笑声。
8、不要太难伺候
如果你开始谈论理想中的办公室温度、你疼痛的后背适合的椅子、饮水机需要装进口矿泉水等问题,那么不论你的资格如何,可能你将被示以一个礼貌的微笑,还有送客的大门。如今任何招聘单位都不会寻找对他们办公地点过分讲究的人。
9、不要浪费时间
每一次面试时,潜在雇员都会有提问的机会。让你的问题显得聪明一些,直截了当,同时通过观察对面的面试官来决定提问是否恰当。问太多不相干的问题,你会被认为是一个注定要用无足轻重和费时的事情来浪费公司资源的人。
10、不要出语伤人
一般来说,出语伤人者被看作一位背后捅刀子的人,通常会领别人工作的功劳。在面试时,这种人禁不住要说前雇主的“坏话”。
参考资料来源:百度百科-面试
教资面试流程——七步奏三环节
1.考生进场。考生持本人准考证、身份证进入候考室,允许携带教材,但禁止携带手机。抽题室、备课室和面试室。
2.分组抽签抽题。按照考生报考学科学段对考生进行分组,组织各组考生进行面试顺序抽签,按照抽签顺序引导考生进入抽题室进行抽题。考生在工作人员的引导下从计算机系统抽题,打印试题清单,一般只能抽一道题目,幼儿园的老师可以抽两道题目选择其中一道进行试讲。
3.备课。考生持打印的试题清单前往备课室,工作人员会给考生发一张A3纸张,作为备课纸。在考场工作人员告知考生可以开始之后考生开始撰写教案,时间为20分钟,备考满15分钟时,工作人员会提醒考生备课剩余时间5分钟。5分钟后宣布备课结束时间已到,考生停止备课。
4.结构化:备课结束后由考场工作人员引导考生离开备课室来到面试教室。现场一般会有三位考官,这三位考官分别是学科老师、教研组长、教育局领导。考官从题库中抽取1-2道题目,告知考生问题并要求考生开始回答,考生口头回答,时间为5分钟。结构化问题包括五大类,分别为人际沟通、应急应变、组织管理、自我认知、综合分析。每种都会有相应的答题技巧和答题策略。如:
考官:你上课的时候,一只麻雀吸引了所有同学注意力,你该怎么做?
考生:首先这个年龄阶段的学生天性活泼好动,容易被一些新奇的事物所吸引,这是很正常的事情。作为教师,我不能严厉地批评他们,既要保护他们的好奇心,又要保证教学活动的顺利进行。但是我们的工作也不能落下,我也会维持课堂秩序,保护学生安全。我会大声强调让大家一定在座位坐好,不要惊吓麻雀,也不要围观和追逐,避免学生们受到意外伤害。在这之后我会暂停讲课,打开所有的窗户,方便麻雀飞出,也会主动对它进行“驱赶”,但是会注意自己的行为,不会伤害它。最后我会发挥教学机智,吸引学生的注意力。我会将麻雀与授课相联系,围绕麻雀进行提问,比如问学生麻雀的英文单词怎么说等等,这样既保持大家的兴致,又实现了将学生注意力吸引回来。谢谢各位考官我的回答完毕。
5.试讲。在考生回答完结构化问题后考生开始试讲环节,考生持试题清单及备课纸进行10分钟的试讲。一般讲到八分半就可以。完整的一个试讲需要有新课导入、新课讲授、复习巩固、作业小结这四个环节,并且还要配合一定的板书。
6.答辩。在考生试讲结束后考官围绕考生所讲内容提问1-2个问题考生回答,时间为5分钟,考生口头作答。考生按照自己的是讲思路回答即可。如:
考官:考生你觉得你这样能给学生把这个知识点讲清楚吗?
考生:我先将简单的知识点让学生自己查找资料自行学习,后面针对较难的知识让学生分组讨论然后我再进行引导,让学生通过多次学习掌握这个知识点,并且我的教学中涉及时多媒体教学,能够引起学生学习的兴趣,提高课堂学习效果,符合新课改及当前学生学情,所以我认为这样的教学不仅能够教会学生知识更加能够教会学生学习。
7.评分。面试考官根据考生表现现场打分,做好相关评分记录统计分数后提交到面试测评系统。
招聘方案:
人员招聘是指企业为了发展的需要,根据人力资源规划和分析的要求,寻找吸引那些有能力又有兴趣到本企业任职的人员,并从中选出适宜人员予以录用的过程。
1、招聘目标。此目标已经确定(即会计人员和一般管理人员)
2、招聘前提:一是人力资源规划。二是工作描述与工作说明书它们为录用提供了主要的参考依据,同时也为应聘者提供该工作的详细信息。
3、招聘的过程。员工招聘是一个非常复杂的过程,主要有招募、选择、录用、评估系列环节。其中招募包括:了解合格应聘者的来源。吸引合格应聘者的方法、招聘信息的发布、接受申请等内容;选择是组织从“人——事”两方面出发,挑选出最适合职位的人的过程,它主要包括:资格审查、初选笔试、面试、情境模拟和心理测评等内容;录用是依据选择结果作出录用决策并进行安置的活动,评估则是对整个招聘活动的效益与录用人员质量进行评定的活动。
4、招聘准备
(1)工作岗位住处的分析
(2)招聘申请表设计其主要内容有:
①个人基本情况:年龄、性别、住处、通信地址、电话、婚姻状况、身体状况等。
②求职岗位情况:求职岗位,求职要求(收入待遇、时间、住房等)
③工作经历和经验:以前的工作单位、职务、时间、工资、离职、原因、证明人等。
④教育与培训情况:学历、所获学位、所接受过的培训等。
⑤生活和家庭情况:家庭成员姓名、关系、兴趣、个性与态度。
⑥其他:获奖情况。能力证明(语言和计算机能力等)未来的目标等。招聘实施
(1)招聘渠道选择
①分析单位的招聘要求;
②分析招聘人员特点;
③确定适合的招聘来源;
④选择适合的招聘方法;
(2)参加招聘会的主要程序
①准备展位;
②准备资料和设备;
③招聘人员的准备;
④与有关的协作方沟通联系;
⑤招聘会的宣传工作;
⑥招聘会的工作;
6、招聘的主要方法
(1)筛选简历的方法;
(2)筛选申请表的方法;
(3)笔试方法;
7、初步筛选
(1)筛选简历的方法;
(2)筛选申请表的方法;
(3)笔试方法;
8、面试的实施
(1)面试基本步骤;
(2)面试设计与准备;
(3)面试提问技巧;
9、录用
10、聘活动评估
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