职业规划考试试题，职业规划考试试题以及答案

　　本文目录

　　

1. 职业生涯规划考试考什么
2. 《大学生职业生涯规划》期末考察试题
3. 大一职业生涯规划考试考什么

职业生涯规划考试考什么

　　职业生涯规划师的报考内容是两个实际咨询案例加论文加理论试题考试。

　　职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。

　　职业生涯规划（career planning）也叫“职业规划”。在学术界人们也喜欢叫“生涯规划”，在有些地区，也有一些人喜欢用“人生规划”来称呼，其实表达的都是同样的内容。

　　又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上。

　　对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。

　　职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。

　　职业生涯规划是指针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标并努力实现这一目标的过程。

　　换句话说，职业生涯规划要求根据自身的兴趣、特点，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，选择最适合自己能力的事业。职业定位是决定职业生涯成败的最关键的一步，同时也是职业生涯规划的起点。

　　职业生涯规划是指一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划，包括一个人的学习，对一项职业或组织的生产性贡献和最终退休。

　　

《大学生职业生涯规划》期末考察试题

　　《大学生职业生涯规划》期末考察试题

　　一、你如何描述自己？

　　 1.你的霍兰德类型： R S I(如 ASI)根据你的“吉迅大学生职业生涯规划系统”中“职业兴趣报告”和“霍兰德六角形模型”的相关描述，在下面列出最能描述你的霍兰德代码的语句。

　　现实型(Realistic)又译技能型。具有这类倾向的个体,属于技术与运动取向。往往身体技能及机械协调能力较强,对机械与物体的关心

　　比较强烈。稳健、务实,喜欢从事规则明确的活动及技术性工作社会型(Social)具有此类倾向的个体,喜欢与人为对象的工作。他们通常言语能力优于数理能力,善于言谈,乐于与人相处,给人提供帮助,具有人道主义倾向,责任心也较强。习惯于与人商讨或调整人际关系来解决面临的问题。不太喜欢以机械和物品为对象的工作。适合从事咨询、培训、辅导、说劝类工作。这一领域的职业有:学校教育以及社会教育方面、社会福利事业、医疗与保健方面、各种直接为人服务的和商品营

　　销方面的职业等。调研型：(Investigation)共同特点：共同特点：思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。典型职业：典型职业：喜欢智力的、抽象的分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如科学研究人

　　员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。

　　 RIS：厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理、

　　眼镜制作、电工、纺织机器装配工、服务员、装玻璃工人、发电厂工人、

　　焊接工。

　　 2.你的MBTI偏好类型： I S F J（如ENFP）

　　根据你的“吉迅大学生职业生涯规划系统”中“职业性格报告”的相关描述，在下面列出最能描述你的的语句。

　　 ISFJ（内倾/感觉/情感/判断）――全身心投入工作型仁慈、忠诚、体谅他人、善良，不怕麻烦帮助需要帮助的人。喜欢充当后盾，提供支持和鼓励。ISFJ型的人忠诚、有奉献精神和同情心，理解别人的感受。意志清醒而有责任心，乐于为人所需。十分务实，勤奋严肃，平和谦逊。他们喜欢利用大量的事实情况，对于细节则有很强的记力。他们耐心地对待任务的整个阶段，喜欢事情能够清晰明确。具有强烈的职业道德，所以他们如果知道自己的行为真正有用时，会对需要完成之事承担责任。他们准确系统地完成任务。具有传统的价值观，十分保守。他们利用符合实际的判断标准做决定，通过出色的注重实际的态度增加了稳定性。他们温和、圆通，支持朋友和同伴。他们乐于协助别人，喜欢实际可行地帮助他人。他们利用个人热情与人交往，在困难中与他人和睦相处。不喜欢表达个人情感，但实际上对于大多数的情况和事件都具有强烈的个人反应。他们关心、保护朋友，愿意为朋友献身，他们有为他人服务的意识，愿意完成他们的`责任和义务。

　　二、职业清单

　　 1.你的霍兰德类型建议你考虑的职业

　　根据你的兴趣探索结果，列出6-8种与你的霍兰德类型相对应（或近似）的职业，并标出每种职业的霍兰德代码（请自行查阅相关资料）。

　　职业霍兰德代码（3个字母）

　　如：专栏作家 ASE

　　（1）经济学家 IAS

　　（2）会计 CRI

　　（3）银行职员 CES

　　（4）自由职业者 CEI

　　（5）商人 IES

　　（6）公司普通员工 CES

　　（7）教师 IEA

　　 2.你的MBTI类型所建议的职业

　　根据你的MBTI类型偏好，及职业性格报告所列举的职业中挑出你感兴趣的职业，并列出6-8种(自行查阅相关资料)。

　　职业

　　（1）厨师

　　（2）焊接工

　　（3）焊接工

　　（4）潜水员

　　（5）纺织机器装配工

　　（6）焊接工

　　三、将你的清单上的职业进行分类和进一步探索

　　对于你在兴趣和性格探索中所列出的每一个职业进行分类，并把它填在相应的横线上。比如，若“教师”这个职业在你的兴趣列表和MBTI列表中都有出现，就将它列在第一类中。在第四类中，列出那些你特别感兴趣但在前面未曾出现过的职业。

　　第一类：很有可能

　　在兴趣和个性探索中都曾出现过的职业

　　厨师

　　焊接工

　　第二类

　　在兴趣或个性探索中曾出现过一次的职业

　　纺织机器装配工

　　教师

　　医生

　　第三类：有些可能

　　根据你的兴趣和个性探索，符合你一方面的情况却与另一方面的情况有冲突的职业

　　会计

　　经济学家

　　学者

　　第四类：其他的职业

　　在兴趣和个性探索中都未曾出现且与以上所列职业没有共同点的，但你感兴趣的职业

　　艺术家

　　作家

　　四、你的价值观

　　你最重要的五项价值观，并请具体说明它们的含义。

　　 1.竞争力、质量，明确的目标

　　 2.尊重个人，团队精神

　　 3.创新，人性化，朴实

　　 4.诚实正直

　　 5.积极求胜和信任

　　五、你的技能

　　找出你最擅长并愿意在未来职业中运用的技能。

　　;

　　

大一职业生涯规划考试考什么

　　考察对自己未来的规划，及在大学学到的专业跟自己未来就业情况。

　　大学生职业生涯规划它包括大学期间的学习规划、职业规划，职业生涯规划有无的好坏直接影响到大学期间的学习生活质量，更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。

　　从狭义职业生涯规划的角度来看，此阶段主要是职业的准备期，主要目的是在于为未来的就业和事业发展作好准备。客观而言，进行系统的学习和实践至关重要，而能够担此教育重任的人应该具备丰富的职场经验和并接受过系统的职业生涯辅导训练。

　　简介

　　职业生涯规划的好坏必将影响整个生命历程。我们常常提到的成功与失败，不过是所设定目标的实现与否，目标是决定成败的关键。个体的人生目标是多样的：生活质量目标、职业发展目标、对外界影响力目标、人际环境等社会目标。

　　整个目标体系中的各因子之间相互交织影响，而职业发展目标在整个目标体系中居于中心位置，这个目标的实现与否，直接引起成就与挫折、愉快与不愉快的不同感受，影响着生命的质量。